Career and College Advice to the Forgotten Half: What Do Counselors and Vocational Teachers Advise?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Krei, Melinda Scott; Rosenbaum, James E.
Titel	Career and College Advice to the Forgotten Half: What Do Counselors and Vocational Teachers Advise?
Quelle	In: Teachers College Record, 103 (2001) 5, S.823-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-4681
Schlagwörter	Academic Aspiration; Career Awareness; Career Guidance; Educational Counseling; Higher Education; Noncollege Bound Students; School Counselors; Secondary Education; Teacher Attitudes; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Karrierebewusstsein; Berufsorientierung; Educational counselling; Educational guidance; Bildungsberatung; Erziehungsberatung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Sekundarbereich; Lehrerverhalten; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Investigated the career and college advice given to students unlikely to seek four-year college degrees by high school counselors and vocational teachers. Interview data indicated that most counselors encouraged all students to attend college, while vocational teachers fit into four broad categories in terms of advice and opinions about college (e.g., college for all and hands-off). (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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