'That's What Scientists Have To Do': Preservice Elementary Teachers' Conceptions of the Nature of Science during a Moon Investigation.

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Autor/inn/en	Abell, Sandra; Martini, Mariana; George, Melissa
Titel	'That's What Scientists Have To Do': Preservice Elementary Teachers' Conceptions of the Nature of Science during a Moon Investigation.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 23 (2001) 11, S.1095-1109Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Cognitive Structures; Elementary Education; Epistemology; Higher Education; Methods Courses; Moons; Science Activities; Science Instruction; Space Sciences; Teacher Education Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive structure; Kognitive Struktur; Elementarunterricht; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Methodisch-didaktische Anleitung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Describes a science methods course for elementary education majors in which students investigated the phases of the moon. Concludes that students did not make direct connections between their science learning activities and the nature of science. Provides a set of recommendations related to the nature of science and moon study. (Contains 27 references.) (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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