Research of Original Geometric Concepts: Some Episodes from the Classroom.

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Autor/in	Winicki-Landman, Greisy
Titel	Research of Original Geometric Concepts: Some Episodes from the Classroom.
Quelle	In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 32 (2001) 5, S.727-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-739X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Concept Formation; Educational Technology; Geometric Concepts; Mathematics Instruction; Proof (Mathematics); Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Concept learning; Begriffsbildung; Unterrichtsmedien; Elementare Geometrie; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sekundarbereich
Abstract	Presents a learning experience based on students' mathematical research into original geometric concepts with the help of dynamic geometry software. Makes the case that mathematical definitions have an arbitrary character and that proof plays the role not only of verification, but of discovery and explanation. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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