Understanding the Concepts of Proportion and Ratio Constructed by Two Grade Six Students.

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Autor/in	Singh, Parmjit
Titel	Understanding the Concepts of Proportion and Ratio Constructed by Two Grade Six Students.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 43 (2000) 3, S.271-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Concept Formation; Elementary Education; Grade 6; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Ratios (Mathematics) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Elementarunterricht; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06; Mathematische Bildung
Abstract	Reports on a study designed to construct an understanding of two grade 6 students' proportional reasoning schemes. Finds that two mental operations, unitizing and iterating, play an important role in students' use of multiplicative thinking in proportion tasks. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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