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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSchweigardt, Wendy J.; Worrell, Frank C.; Hale, Robert J.
TitelGender Differences in the Motivation for and Selection of Courses in a Summer Program for Academically Talented Students.
QuelleIn: Gifted Child Quarterly, 45 (2001) 4, S.283-93Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0016-9862
SchlagwörterAcademically Gifted; Asian Americans; Enrichment Activities; Ethnic Groups; High School Students; High Schools; Sex Differences; Student Attitudes; Student Motivation; Summer Programs
AbstractThis study examined gender differences in course enrollment patterns, reasons for course choice, and enjoyment of course with 804 high school students attending a summer enrichment program for academically talented students. Gender and ethnic group differences were found in enrollment patterns, reasons (internal or external) for course choice, and course enjoyment (when related to reasons for choice). (Contains references.) (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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