Lifelong Learning in Nursing: Perceptions and Realities.

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Autor/in	Gopee, Neil
Titel	Lifelong Learning in Nursing: Perceptions and Realities.
Quelle	In: Nurse Education Today, 21 (2001) 8, S.607-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Doctoral Programs; Educational Attitudes; Foreign Countries; Lifelong Learning; Nursing Education; Participation; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doktorandenprogramm; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Pflegepädagogik; Teilnahme; Großbritannien
Abstract	Interviews with 26 nursing students in a Ph.D. program compared their perceptions of lifelong learning with the literature. Students identified practical applications of lifelong learning as well as deterrents and reservations about participation, including lack of time and the perception of it as compulsory. (Contains 41 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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