Teaching Students Inferential Statistics: A "Tail" of Three Distributions.

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Autor/inn/en	Wybraniec, John; Wilmoth, Janet
Titel	Teaching Students Inferential Statistics: A "Tail" of Three Distributions.
Quelle	In: Teaching Sociology, 27 (1999) 1, S.74-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Active Learning; Educational Benefits; Educational Strategies; Higher Education; Literature Reviews; Sampling; Sociology; Statistical Inference; Statistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Aktives Lernen; Bildungsertrag; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziologie; Inferential statistics; Schließende Statistik; Statistik
Abstract	Discusses the extent to which the existing literature offers insights into effectively teaching statistical inference. Describes an in-class exercise that helps students understand inferential statistics. Explains that students learn more about concepts such as population distribution, sampling distributions, and standard error of the estimate. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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