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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enZurcher, Raymond; Bryant, Diane Pedrotty
TitelThe Validity and Comparability of Entrance Examination Scores after Accommodations Are Made for Students with LD.
QuelleIn: Journal of Learning Disabilities, 34 (2001) 5, S.462-71Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-2194
SchlagwörterAcademic Accommodations (Disabilities); Academic Standards; Admission (School); Admission Criteria; College Students; Grade Point Average; Higher Education; Learning Disabilities; Postsecondary Education; Scores; Test Validity; Testing Accommodations; Miller Analogies Test
AbstractA study investigated the criterion validity and comparability of scores on the Miller Analogies Test when accommodations for 15 undergraduates with learning disabilities were in place. Scores from test administrations with accommodations were similar to those of controls on standard administrations, but less well associated with grade point averages. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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