The Occupational Motivation, Satisfaction and Health of English School Teachers.

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Autor/inn/en	Scott, Catherine; Cox, Sue; Dinham, Steve
Titel	The Occupational Motivation, Satisfaction and Health of English School Teachers.
Quelle	In: Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology, 19 (1999) 3, S.287-308Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0144-3410
Schlagwörter	Administrators; Comparative Analysis; Foreign Countries; Higher Education; Job Satisfaction; Mental Health; Questionnaires; Teacher Attitudes; Teacher Motivation; Teacher Welfare; Australia; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Psychohygiene; Fragebogen; Lehrerverhalten; Australien
Abstract	Presents a study that examined the occupational motivation, satisfaction, and health of 609 English teachers and school executives and that tested a model of teacher satisfaction developed in Australia in a previous research phase. Findings are interpreted in the context of the English education system. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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