Financing Education in Transitional Societies: Lessons from Russia and China.

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Autor/inn/en	Bray, Mark; Borevskaya, Nina
Titel	Financing Education in Transitional Societies: Lessons from Russia and China.
Quelle	In: Comparative Education, 37 (2001) 3, S.345-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Decentralization; Educational Change; Educational Finance; Elementary Secondary Education; Equal Education; Expenditures; Financial Support; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Private Education; Social Change; China; Russia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Bildungsreform; Bildungsfonds; Ausgaben; Finanzielle Förderung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Privatunterricht; Sozialer Wandel; Russland
Abstract	Compares changing patterns in educational finance in Russia and China, drawing on the literature concerning educational change in societies moving from socialism to market economies. Discusses economic and political contexts in the two countries, public and private educational expenditures, decentralization of financial responsibilities, increased regional differences in expenditures, and introduction of multichannel funding of education. (Contains 77 references.) (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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