Actively Engaging Learners in Interdisciplinary Curriculum through the Integration of Technology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Dutt-Doner, Karen; Wilmer, Marty; Stevens, Cathy; Hartmann, Lisa
Titel	Actively Engaging Learners in Interdisciplinary Curriculum through the Integration of Technology.
Quelle	In: Computers in the Schools, 16 (2000) 3-4, S.151-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0738-0569
Schlagwörter	Academic Standards; Active Learning; Cooperative Learning; Global Warming; Group Instruction; Information Utilization; Interdisciplinary Approach; Internet; Middle Schools; Research Skills; Science Instruction; State Standards; Student Projects; Student Research; Technology Integration; Web Based Instruction; Maine + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Kooperatives Lernen; Gruppenunterricht; Informationsnutzung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Forschungsleistung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schulprojekt; Studentenforschung; Web Based Training
Abstract	Describes an interdisciplinary group research WebQuest project for middle school students on global warming that was developed to target science and technology content standards for Maine's K-12 performance standards. Discusses technology integration, student research skills, use of Internet information, and cooperative and active learning. (LRW)
Anmerkungen	Journal availability: The Haworth Press, Inc., 10 Alice St., Binghamton, NY 13904-1580.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang