Quantitative Corpus-based Research: Much More than Bean Counting.

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Autor/inn/en	Biber, Douglas; Conrad, Susan
Titel	Quantitative Corpus-based Research: Much More than Bean Counting.
Quelle	In: TESOL Quarterly, 35 (2001) 2, S.331-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Stellungnahme; Computational Linguistics; English (Second Language); Language Research; Language Usage; Second Language Instruction; Second Language Learning; Verbs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Linguistics; Computerlinguistik; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Sprachforschung; Sprachgebrauch; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Argues that important insights about language use are gained through examination of quantitative linguistic data. Discusses corpus-based research and examines common lexical verbs across registers, aspect across registers, and co-occurrence. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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