Oliver Twist: An Exploration of Interactive Storytelling and Object Use in Communication.

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Autor/in	Park, Keith
Titel	Oliver Twist: An Exploration of Interactive Storytelling and Object Use in Communication.
Quelle	In: British Journal of Special Education, 28 (2001) 1, S.18-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3383
Schlagwörter	Leitfaden; Childrens Literature; Classroom Techniques; Communication Skills; Elementary Secondary Education; English Literature; Multiple Disabilities; Severe Disabilities; Teaching Methods; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Klassenführung; Kommunikationsstil; Englische literatur; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Severe disability; Schwerbehinderung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article discusses integrating communication skills and the use of real object "props" with the teaching of literature to students with severe and profound and multiple learning difficulties. The novel "Oliver Twist" is used to illustrate how objects of reference can be used to teach literature and promote communication skills. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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