Mending Mendelism.

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Autor/in	Allchin, Douglas
Titel	Mending Mendelism.
Quelle	In: American Biology Teacher, 62 (2000) 9, S.632-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Stellungnahme; Genetics; Higher Education; Science History; Science Instruction; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Humangenetik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; History of science; Wissenschaftsgeschichte; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sekundarbereich
Abstract	Explores the problem of dominance as a concept, traces its persistence to the history of mythic images of Mendel, and discusses how we can mend the flaws while providing valuable lessons in the history and nature of science. (SAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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