Fighting the Tests: A Practical Guide to Rescuing Our Schools.

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Autor/in	Kohn, Alfie
Titel	Fighting the Tests: A Practical Guide to Rescuing Our Schools.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 82 (2001) 5, S.349-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Standards; Advocacy; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; High Stakes Tests; Lobbying; Punishment; Rewards; School Business Relationship; Scores; Socioeconomic Status; Standardized Tests; Testing Problems; Comprehensive Tests of Basic Skills; Metropolitan Achievement Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Bestrafung; Reward; Belohnung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	Standardized test results are skewed by family socioeconomic status. Until top-down, corporate-style testing is eliminated, genuine reforms like cooperative learning and multi-age classrooms will be doomed. Citizens should learn about local tests, talk to neighbors, speak out at school board meetings, write legislators, and challenge proponents to take tests. (Contains 30 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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