Developmental Dyscalculia Is a Familial Learning Disability.

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Autor/inn/en	Shalev, Ruth S.; Manor, Orly; Kerem, Batsheva; Ayali, Mady; Badichi, Navah; Friedlander, Yechiel; Gross-Tsur, Varda
Titel	Developmental Dyscalculia Is a Familial Learning Disability.
Quelle	In: Journal of Learning Disabilities, 34 (2001) 1, S.59-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2194
Schlagwörter	Arithmetic; Attention Deficit Disorders; Children; Dyscalculia; Genetics; Heredity; Incidence; Mathematical Aptitude; Reading Difficulties + Suchen Sie Ihr Suchwort? Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Attention deficit hyperactivity disorder; ADHS; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Aufmerksamkeitsstörung; Child; Kind; Kinder; Acalculia; Learning difficultiy in arithmetic; Rechenschwäche; Akalkulie; Dyskalkulie; Humangenetik; Erblichkeit; Vorkommen; Reading difficulty; Leseschwierigkeit
Abstract	Siblings and parents of 39 children with dyscalculia were assessed for arithmetic, reading, and attention disorders. Findings indicated a familial prevalence of dyscalculia almost tenfold higher than expected for the general population and suggest that dyscalculia, like other learning disabilities, has a significant familial aggregation, suggesting a role for genetics in this disorder. (Contains references.) (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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