A Day of Learning about Teaching English Language Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peelle, Carolyn C.
Titel	A Day of Learning about Teaching English Language Learners.
Quelle	In: Equity & Excellence in Education, 33 (2000) 3, S.31-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1066-5684
Schlagwörter	Bilingual Education Programs; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; English (Second Language); Language Minorities; Limited English Speaking; Second Language Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Sprachminderheit; Fremdsprachenunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes the June 2000 conference at the University of Connecticut, Storrs, titled "Teaching English Language Learners: Effective Programs and Practices," which was co-sponsored by the Center for Research on Education, Diversity & Excellence and the Center for Applied Linguistics. Summarizes content from day two's plenary sessions and an additional workshop. Includes a chart of instructional/program alternatives for linguistically diverse students. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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