Reclaiming Religion: New Historiographic Challenges in the Relationship of Religion and American Higher Education.

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Autor/in	Eisenmann, Linda
Titel	Reclaiming Religion: New Historiographic Challenges in the Relationship of Religion and American Higher Education.
Quelle	In: History of Education Quarterly, 39 (1999) 3, S.295-306Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-2680
Schlagwörter	Catholics; Educational History; Higher Education; Historians; Historical Interpretation; Historiography; Literature Reviews; Protestants; Religious Factors; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Katholik; History of education; Bildungsgeschichte; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Historian; Historiker; Historische Interpretation; Geschichtsschreibung; Protestantism; Protestantismus; University; Universität
Abstract	Extends F. Michael Perko's literature review "Religious Higher Education in America: An Historiographic Survey" by discussing recent developments in the history of religion and U.S. higher education. Explores issues in secularization, the influence of Richard Hofstadter, the work of Julie Reuben, Douglas Sloan, George Marsden, and others, and opportunities in historiography. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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