Reshaping Clinical Practice for the New Millennium.

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Autor/in	Dietz, Christine A.
Titel	Reshaping Clinical Practice for the New Millennium.
Quelle	In: Journal of Social Work Education, 36 (2000) 3, S.503-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-7797
Schlagwörter	Stellungnahme; Change Strategies; Clinical Experience; Educational Philosophy; Feminism; Futures (of Society); Higher Education; Postmodernism; Professional Education; Social Work; Social Workers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Feminismus; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Postmoderne; Berufsausbildung; Soziale Arbeit; Case workers; Sozialarbeiter; Sozialarbeiterin
Abstract	Discusses the need to train clinical practitioners in social work to address ongoing issues of oppression. Describes a second-year Master's in Social Work clinical practice sequence taught from feminist, poststructuralist, postmodern, and social constructionist perspectives, where students learn to assess the impacts of oppression, discover clients' strengths, and respond in personal, social, and political contexts. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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