What Are You Assessing? General Education and the Humanities Curriculum.

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Autor/in	Helm, Thomas E.
Titel	What Are You Assessing? General Education and the Humanities Curriculum.
Quelle	In: College Teaching, 48 (2000) 3, S.90-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-7555
Schlagwörter	Stellungnahme; College Curriculum; Evaluation Methods; General Education; Higher Education; Humanistic Education; Humanities; Intellectual Disciplines; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humanistische Bildung; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Discusses the challenges faced at Western Illinois University to develop a general education assessment framework in the humanities. Stresses the importance of interpretation in all the humanities, assessment goals that focus on students' understanding of humanistic discourse, and ability to use at least one discipline's mode of interpretation and representative concepts. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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