Preservice Teachers' Preparation To Work with Paraeducators.

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Autor/in	Drecktrah, Mary E.
Titel	Preservice Teachers' Preparation To Work with Paraeducators.
Quelle	In: Teacher Education and Special Education, 23 (2000) 2, S.157-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0888-4064
Schlagwörter	Disabilities; Elementary Secondary Education; Knowledge Base for Teaching; Paraprofessional School Personnel; Preservice Teacher Education; Supervisory Methods; Supervisory Training; Teacher Surveys; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Teaching theory; Theory of teaching; Unterrichtstheorie; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung
Abstract	A survey of 212 Wisconsin special educators found the majority were expected to supervise paraeducators but had no preservice education or inservice from their school system. Ninety percent felt teacher-educator institutions should educate preservice educators and indicated topics that should be covered. Respondents' challenges to working with paraeducators are discussed. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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