Raising Happing Achieving Children in the New Millennium.

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Autor/in	Honig, Alice Sterling
Titel	Raising Happing Achieving Children in the New Millennium.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 163 (2000), S.79-106Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0300-4430
Schlagwörter	Brain; Child Rearing; Children; Discipline; Early Childhood Education; Early Intervention; Family Programs; Parent Child Relationship; Parent Role; Parent Teacher Cooperation; Teacher Role; Teacher Student Relationship; Teachers; Well Being + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehirn; Kindererziehung; Child; Kind; Kinder; Disziplin; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Family program; Familienprogramm; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Parental role; Elternrolle; Parent teacher relation; Parent-teacher cooperation; Parent-teacher relation; Parent-teacher relationship; Parent teacher relationship; Eltern-Lehrer-Beziehung; Lehrerrolle; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Well-being; Wellness; Wohlbefinden
Abstract	Makes recommendations for raising happy, achieving children, focusing on the role of parents and teachers. Discusses how parents and teachers build child self-esteem and how they can support one another. Presents positive discipline suggestions for teachers and parents. Outlines the importance of applying brain research findings in child rearing. Describes ways professionals can work as partners with parents. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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