A Transition Portfolio for Jeff, a Student with Multiple Disabilities.

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Autor/inn/en	Demchak, MaryAnn; Greenfield, Robin G.
Titel	A Transition Portfolio for Jeff, a Student with Multiple Disabilities.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 32 (2000) 6, S.44-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	High Schools; Middle Schools; Multiple Disabilities; Portfolios (Background Materials); Severe Disabilities; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	This article describes the use of a transition portfolio to help a student with severe, multiple disabilities make the transition from middle school to high school. It describes the information gathering process and desirable portfolio components including personal and medical information, positioning, educational programming, adaptations and supports, communication, reinforcement strategies and behavior support, and problem solving. (Contains seven references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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