How Should We Teach in Schools about Sexual Orientation? A Rejoiner to Petrovic.

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Autor/in	Reiss, Michael J.
Titel	How Should We Teach in Schools about Sexual Orientation? A Rejoiner to Petrovic.
Quelle	In: Journal of Moral Education, 28 (1999) 2, S.211-214Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7240
Schlagwörter	Stellungnahme; Beliefs; Bisexuality; Controversial Issues (Course Content); Ethical Instruction; Ethics; Heterosexuality; Higher Education; Homosexuality; Persuasive Discourse; Teacher Attitudes; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Belief; Glaube; Bisexualität; Controversial issues; Kontroverse; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Ethik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Homosexualität; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Lehrerverhalten; Lehrerrolle
Abstract	Responds to John E. Petrovic's article entitled "Moral Democratic Education and Homosexuality: Censoring Morality." Argues against Petrovic's notion that teachers must portray homosexuality positively and ignore their beliefs against homosexuality. Believes instead that when teachers educate their students about sexual orientations they must promote a balance between heterosexuality and homosexuality. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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