'Working its Magic'? IQ Rise and the Demography of the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McDonald, Geraldine
Titel	'Working its Magic'? IQ Rise and the Demography of the Classroom.
Quelle	In: Oxford Review of Education, 24 (1998) 2, S.225-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-4985
Schlagwörter	Age Grade Placement; Child Development; Cognitive Ability; Educational Change; Foreign Countries; Higher Education; Intelligence Differences; Intelligence Quotient; Mental Age; Primary Education; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Denkfähigkeit; Bildungsreform; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Intelligenzquotient; Geistige Beweglichkeit; Primarbereich; Neuseeland
Abstract	Discusses the reasons for the rise in IQ scores over time. Demonstrates the effect of the decrease in age at levels of schooling on the rise in IQ scores utilizing the data from the 1936 and 1968 standardization of the Otis Intermediate Test of Mental Ability, Form A, in New Zealand. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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