Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enGonen, Mubeccel; Yilmaz, Serap Aydan
TitelThe Book Reading Habits of Teacher and Families to Their Hearing and Hearing Impaired Kindergarten Children.
QuelleIn: European Early Childhood Education Research Journal, 7 (1999) 2, S.5-15Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1350-293X
SchlagwörterDeafness; Early Childhood Education; Family (Sociological Unit); Family Involvement; Family Role; Foreign Countries; Hearing (Physiology); Hearing Impairments; Kindergarten; Kindergarten Children; Parent Participation; Parent Role; Reading; Reading Aloud to Others; Reading Attitudes; Reading Habits; Reading Material Selection; Story Reading; Teacher Behavior; Teacher Role; Turkey
AbstractInvestigated book-reading habits of families and teachers to hearing impaired and normal hearing kindergarten children. Found that while there was no significant difference in the book-reading habits of the two groups to their children, hearing-impaired children's families are more careful in book choosing and reading to their children. (Author/SD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "European Early Childhood Education Research Journal" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: