"Correlates of Affectionate and Angry Behavior." Practitioner Perspective.

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Autor/in	Moberly, Deborah
Titel	"Correlates of Affectionate and Angry Behavior." Practitioner Perspective.
Quelle	In: Early Childhood Research Quarterly, 14 (1999) 2, S.179-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0885-2006
Schlagwörter	Stellungnahme; Affection; Anger; Caregiver Child Relationship; Child Caregivers; Day Care; Early Childhood Education; Research Problems; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zuneigung; Zorn; Caregiver; Caregivers; Carer; Child; Children; Kinderbetreuung; Tagespflege; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Forschungskritik; Frühe Kindheit
Abstract	Notes that the most comforting finding in Mill and Romano- White's study was the high level of affectionate caregiver behaviors in early childhood settings. Suggests that a broader definition of anger might yield different results. Argues that the lack of a relationship between caregivers' self-esteem and angry or affectionate behavior contradicts research on job performance and relationships with supervisors. (KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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