Canadian and US Adult Learning (1945-1970) and the Cultural Politics and Place of Lifelong Learning.

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Autor/in	Grace, Andre P.
Titel	Canadian and US Adult Learning (1945-1970) and the Cultural Politics and Place of Lifelong Learning.
Quelle	In: International Journal of Lifelong Education, 19 (2000) 2, S.141-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370
Schlagwörter	Adult Education; Adult Learning; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Lifelong Learning; Postmodernism; Public Education; Canada; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Postmoderne; Öffentliche Erziehung; Kanada; USA
Abstract	Explores the problematic relationship between public education and adult education in the United States and Canada since World War II, the shift in understanding of adult education as social education, and the rise of cultural politics in lifelong learning in postindustrial society. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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