Sustaining Indigenous Languages in Southeastern Peru.

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Autor/in	Aikman, Sheila
Titel	Sustaining Indigenous Languages in Southeastern Peru.
Quelle	In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 2 (1999) 3, S.198-213Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1367-0050
Schlagwörter	Bilingual Education; Bilingualism; Case Studies; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Indigenous Populations; Language Maintenance; Language Minorities; Multicultural Education; Peru + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingualismus; Case study; Fallstudie; Case Study; Ausland; Sinti und Roma; Sprachpflege; Sprachminderheit; Multikulturelle Erziehung
Abstract	Examines Muhlhausler's thesis that to understand the decline of small languages, one must comprehend ecological factors comprising each language's support system. Discusses the Harakmbut peoples of southeastern Peru, examining their concept of territory, which provides context for understanding environments that support Harakmbut and Spanish. Considers the role of intercultural bilingual education in the context of increasing Spanish and decreasing Harakmbut. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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