Poverty and Achievement.

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Autor/in	Bracey, Gerald W.
Titel	Poverty and Achievement.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 81 (1999) 4, S.330-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Academic Achievement; Childrens Art; Econometrics; Elementary Secondary Education; Norms; Poverty; Principals; Productivity; Research Problems; Student Attitudes; Student Characteristics; Kansas (Wichita); Massachusetts (Boston) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Ökonometrie; Normwert; Armut; Principal; Schulleiter; Produktivität; Forschungskritik; Schülerverhalten
Abstract	Two University of Missouri researchers say much econometric research on the money/achievement connection is deeply flawed. Data from the "School District Data Book" and Second International Mathematics Study show that money's impact is enormous. In other research, principals' high expectations are pivotal, and children's drawings are instructive. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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