A Psychometric Investigation of Scores on the Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal New Form S.

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Autor/inn/en	Loo, S. Robert; Thorpe, Karran
Titel	A Psychometric Investigation of Scores on the Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal New Form S.
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 59 (1999) 6, S.995-1003Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1644
Schlagwörter	Administration; Critical Thinking; Higher Education; Nursing; Psychometrics; Scores; Test Format; Test Length; Test Use; Undergraduate Students; Watson Glaser Critical Thinking Appraisal + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Kritisches Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Krankenpflege; Psychometry; Psychometrie; Testentwicklung; Testanwendung
Abstract	Used samples of 142 management and 123 nursing undergraduates to evaluate the psychometric properties and factor structure of the newly developed Form S (short form) of the Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal (G. Watson and E. Glaser, 1964, 1994). Results provide only limited support for Form S, and further refinement is suggested. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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