How Selective Are Psychology Graduate Programs? The Effect of the Selection Ratio on GRE Score Validity.

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Autor/inn/en	Chernyshenko, Oleksandr S.; Ones, Deniz S.
Titel	How Selective Are Psychology Graduate Programs? The Effect of the Selection Ratio on GRE Score Validity.
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 59 (1999) 6, S.951-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1644
Schlagwörter	Academic Achievement; Admission (School); Doctoral Programs; Graduate Students; Graduate Study; Higher Education; Prediction; Psychology; Scores; Selection; Validity; Graduate Record Examinations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Doktorandenprogramm; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Vorhersage; Psychologie; Auslese; Gültigkeit
Abstract	Examined the selection ratio for 253 doctorate-level psychology programs. Used the selection ratio to estimate the existing range restriction on the Graduate Examination (GRE) (referred to as General Record Examination) scores in validation studies. Results show that the GRE is a valid predictor of graduate school performance. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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