Promoting Helping Behavior in Cooperative Small Groups in Middle School Mathematics.

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Autor/inn/en	Webb, Noreen M.; Farivar, Sydney
Titel	Promoting Helping Behavior in Cooperative Small Groups in Middle School Mathematics.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 31 (1994) 2, S.369-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312
Schlagwörter	Black Students; Communication (Thought Transfer); Cooperative Learning; Helping Relationship; Hispanic Americans; Middle School Students; Middle Schools; Small Group Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Kooperatives Lernen; Helfende Beziehung; Hispanic; Hispanoamerikaner; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin
Abstract	Compared effects on achievement and verbal interaction of a cooperative learning instructional program promoting basic communication skills and academic helping skills (experimental condition) with those of a program promoting only basic communication skills. Results with 166 seventh graders show more elaborated help and higher achievement for African American and Latino students in the experimental condition. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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