Profits and Pitfalls: Thoughts on Using a Laptop Computer and Presentation Software To Teach Introductory Social Statistics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wilmoth, Janet; Wybraniec, John
Titel	Profits and Pitfalls: Thoughts on Using a Laptop Computer and Presentation Software To Teach Introductory Social Statistics.
Quelle	In: Teaching Sociology, 26 (1998) 3, S.166-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Audiovisual Aids; Computer Uses in Education; Higher Education; Sociology; Statistics; Undergraduate Students; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Audiovisuelles Medium; Computernutzung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziologie; Statistik; Grundstudium
Abstract	Provides an overview of the issues associated with using a laptop computer and presentation software during lectures. Illustrates from authors' experience, as well as end-of-semester grades and student evaluations. Concludes that computer presentations can act as useful tools in courses like social statistics and methods. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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