Opportunities for Sex Education and Personal and Social Education (PSE) through Science Lessons: The Comments of Primary Pupils When Observing Meal Worms and Brine Shrimp.

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Autor/inn/en	Tunnicliffe, Sue Dale; Reiss, Michael J.
Titel	Opportunities for Sex Education and Personal and Social Education (PSE) through Science Lessons: The Comments of Primary Pupils When Observing Meal Worms and Brine Shrimp.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 21 (1999) 9, S.1007-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Animals; Biological Sciences; Discourse Modes; Elementary Education; Foreign Countries; Health Education; Human Body; Science Activities; Science and Society; Social Studies; Student Interests; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Animal; Tier; Tiere; Abwasserbiologie; Diskursethik; Elementarunterricht; Ausland; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Menschlicher Körper; Gemeinschaftskunde; Studieninteresse; Großbritannien
Abstract	Presents a characterization of students' comments during observation of meal worms or brine shrimp. Finds that many student comments had to do with sex, reproduction, death, violence, and the life history of the organisms. Significant differences in conversations occurred across age and gender groups. Contains 32 references. (Author/WRM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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