Effects of Coaching on SAT I: Reasoning Test Scores.

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Autor/inn/en	Powers, Donald E.; Rock, Donald A.
Titel	Effects of Coaching on SAT I: Reasoning Test Scores.
Quelle	In: Journal of Educational Measurement, 36 (1999) 2, S.93-118Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0655
Schlagwörter	College Entrance Examinations; High School Students; High Schools; Scores; Test Coaching; Test Results + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aufnahmeprüfung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Testverfahren
Abstract	Used several alternative analytic methods to estimate the effects of coaching on Scholastic Assessment Test I scores in a sample of more than 4,000 examinees, approximately 500 of whom had attended formal coaching programs. All estimates suggest that the effects of coaching are far less than claimed by major commercial test-preparation companies. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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