Unravelling the Complexities of Distance Education Student Attrition.

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Autor/inn/en	Morgan, Christopher K.; Tam, Maureen
Titel	Unravelling the Complexities of Distance Education Student Attrition.
Quelle	In: Distance Education, 20 (1999) 1, S.96-108Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0158-7919
Schlagwörter	Course Content; Distance Education; Dropout Research; Epistemology; Foreign Countries; Higher Education; Interviews; Student Attitudes; Student Attrition; Student Characteristics; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Erkenntnistheorie; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interviewing; Interviewtechnik; Schülerverhalten; Schülerbeurlaubung; Tabelle
Abstract	Reports results of an investigation into the complexities of student attrition in a distance education course at the University of Sydney. Results of interviews were divided into four main categories: situational, including a student's particular circumstances; dispositional, including student attitudes; institutional; and epistemological, including perceived difficulty of the course content. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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