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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDeal, Nancy
TitelHow the Other Half Work: Student Teacher Supervision in Kenya.
QuelleIn: Action in Teacher Education, 21 (1999) 1, S.1-9Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-6620
SchlagwörterCollege School Cooperation; Developing Nations; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Field Experience Programs; Foreign Countries; Higher Education; Politics of Education; Practicum Supervision; Preservice Teacher Education; Student Teacher Supervisors; Student Teachers; Student Teaching; Kenya
AbstractRecounts insights gained from shadowing a student-teacher supervisor at Kenyatta University, Kenya, noting difficulties faced when coping with deficient facilities, insufficient funding and personnel, cultural opposition to education, and classroom management. Provides information on the Kenyan University System and teacher preparation, campus life, life of the supervisor in the field, Kenyan schools, classroom environment, and educational disadvantages. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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