Reading by Nine: What Will It Take?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Slavin, Robert E.
Titel	Reading by Nine: What Will It Take?
Quelle	In: Peabody Journal of Education, 73 (1998) 3, S.68-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-956X
Schlagwörter	Stellungnahme; Beginning Reading; Early Reading; Elementary Education; Literacy Education; Reading Failure; Reading Instruction; Reading Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erstleseunterricht; Frühlesen; Elementarunterricht; Reading disability; Reading weakness; Leseschwäche; Leseunterricht; Reading skill; Lesefertigkeit
Abstract	Discusses what it would take to end reading failure in the U.S., examining what is already known, looking at the problem of early reading, and presenting a comprehensive strategy for reading by age 9 that involves dissemination of existing best practices, basic and applied research on beginning reading, and development and evaluation of new approaches to beginning reading. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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