The Impact of Working-Class Mothers on the Educational Success of Their Adolescent Daughters at a Time of Social Change.

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Autor/in	Mann, Chris
Titel	The Impact of Working-Class Mothers on the Educational Success of Their Adolescent Daughters at a Time of Social Change.
Quelle	In: British Journal of Sociology of Education, 19 (1998) 2, S.211-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-5692
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescents; Daughters; Foreign Countries; Mothers; Parent Child Relationship; Parent Influence; Secondary Education; Working Class; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Daughter; Tochter; Ausland; Mother; Mutter; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Sekundarbereich; Arbeiterklasse; Großbritannien
Abstract	Focuses on the contribution of working-class mothers to girls' academic achievement. Defines two types of working-class families based on their gender relations. Concludes that, although neither type of working-class mother may become greatly involved in formal aspects of schooling, their relationships with daughters strongly influence the girls' academic experience. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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