Society Is Not Built by Education Alone: Alternative Routes to a Learning Society.

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Autor/inn/en	Gorard, Stephen; Rees, Gareth; Fevre, Ralph; Furlong, John
Titel	Society Is Not Built by Education Alone: Alternative Routes to a Learning Society.
Quelle	In: Research in Post-Compulsory Education, 3 (1998) 1, S.25-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1359-6748
Schlagwörter	Access to Education; Adult Education; Foreign Countries; Lifelong Learning; Outcomes of Education; Role of Education; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Lernleistung; Schulerfolg; Bildungsauftrag
Abstract	In Britain, the notion of the Learning Society is advocated as an investment in economic development and a way to improve access to education. Study of adult-education participation in South Wales over 50 years suggests that the Learning Society is a rhetorical device that masks the lack of real progress toward widespread inclusion and access to education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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