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Autor/inWiederman, Michael W.
TitelA Classroom Demonstration To Communicate Vulnerability of Contracting a Sexually Transmitted Disease.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 25 (1998) 4, S.282-85Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Demonstrations (Educational); Discussion (Teaching Technique); Higher Education; Psychology; Sex Education; Sexually Transmitted Diseases; Student Participation; Student Reaction
AbstractDescribes a classroom demonstration for stimulating consideration of personal vulnerability for contracting a sexually transmitted disease during a lifetime. Reports that the demonstration utilizes class participation, holds student interest, stimulates class discussion, and has resulted in generally positive feedback from students. (DSK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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