A Theoretical Foundation for Discovery Learning.

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Autor/in	Svinicki, Marilla D.
Titel	A Theoretical Foundation for Discovery Learning.
Quelle	In: Advances in Physiology Education, 20 (1998) 1Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-4046
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Psychology; College Curriculum; Curriculum Development; Discovery Learning; Higher Education; Learning Theories; Physiology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Psychologie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Entdeckendes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning theory; Lerntheorie; Physiologie
Abstract	Presents the theoretical foundation for discovery learning and argues that it is a version of science in the real world as scientists live it rather than science as calcified in textbooks. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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