The Effect of Program Setting and Duration on Corporate Team Development.

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Autor/in	Priest, Simon
Titel	The Effect of Program Setting and Duration on Corporate Team Development.
Quelle	In: Journal of Experiential Education, 21 (1998) 2, S.111-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1053-8259
Schlagwörter	Adventure Education; Context Effect; Corporate Education; Experiential Learning; Program Effectiveness; Program Evaluation; Team Training; Teamwork; Time Factors (Learning); Training Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Programme evaluation; Programmevaluation; Teamcoaching; Didaktik; Trainingsmaßnahme
Abstract	This study determined whether program setting (camp versus hotel) and program duration (five one-day sessions or a single five-day session) had any impact on development of teamwork in a corporate adventure training program. Results showed program setting had no effect, but short programs appeared to provide slower but greater overall gains in teamwork. (SAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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