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Autor/inKainan, Anat
TitelThe Role of Teachers' Stories in the Staffroom of a Religious School.
QuelleIn: Anthropology & Education Quarterly, 28 (1997) 2, S.163-81Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0161-7761
SchlagwörterCollegiality; Conflict; Coping; Females; Foreign Countries; Peer Relationship; Personal Narratives; Religious Education; Secondary School Teachers; Sex Role; Story Telling; Traditionalism; Israel
AbstractExamines the role of work in teachers' stories in an Israeli religious school with 76 teachers, 56 of whom are women. Teachers' stories present the conflict between the modern consumer society, with the modern woman's role, and the traditional religious community and the roles of wife and mother. Stories also present teachers' solutions to the conflict. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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