Democracy, Education, and Multiculturalism: Dilemmas of Citizenship in a Global World. Presidential Address.

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Autor/in	Torres, Carlos Alberto
Titel	Democracy, Education, and Multiculturalism: Dilemmas of Citizenship in a Global World. Presidential Address.
Quelle	In: Comparative Education Review, 42 (1998) 4, S.421-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-4086
Schlagwörter	Stellungnahme; Capitalism; Citizenship; Citizenship Education; Civil Rights; Comparative Education; Cultural Pluralism; Democracy; Higher Education; Politics of Education; Role of Education; Social History; Social Integration; Social Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kapitalismus; Staatsbürgerschaft; Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kulturpluralismus; Demokratie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational policy; Bildungspolitik; Bildungsauftrag; Sozialgeschichte; Soziale Integration; Gesellschaftstheorie
Abstract	Outlines problems in reconciling tensions among theories of citizenship, democracy, and multiculturalism in the context of capitalist societies, and resulting implications for comparative education scholars. Discusses the Enlightenment as foundation of citizenship, feminist criticism, postcolonialism, critical race theory, and social movements. Focuses on the opposition of canon and culture and the role of education in identity and citizenship formation. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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