Curriculum and the Creative Process: Contributions in Memory of A. Harry Passow.

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Autor/in	Kay, Sandra I.
Titel	Curriculum and the Creative Process: Contributions in Memory of A. Harry Passow.
Quelle	In: Roeper Review, 21 (1998) 1, S.5-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Stellungnahme; Creative Thinking; Creativity; Divergent Thinking; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Higher Education; Problem Solving; Teaching Methods; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreatives Denken; Kreativität; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Problemlösen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Denkfähigkeit
Abstract	Presents the views of different members of "The Creativity Group" at Teachers College, Columbia University, on the importance of creative thinking and how teachers can provide conditions for continuous encouragement of the creative process. The importance of creative thinking, planning, and implementation for good teaching is emphasized. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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