Developing Secondary Students' Conceptions of Chemical Reactions: The Introduction of Chemical Equilibrium.

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Autor/inn/en	Van Driel, Jan H.; De Vos, Wobbe; Verloop, Nico; Dekkers, Hetty
Titel	Developing Secondary Students' Conceptions of Chemical Reactions: The Introduction of Chemical Equilibrium.
Quelle	In: International Journal of Science Education, 20 (1998) 4, S.379-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0950-0693
Schlagwörter	Chemical Equilibrium; Chemical Reactions; Cognitive Processes; Concept Formation; Course Content; Foreign Countries; Science Education; Secondary Education; Thinking Skills; Netherlands + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemisches Gleichgewicht; Chemische Reaktion; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Kursprogramm; Ausland; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Denkfähigkeit; Niederlande
Abstract	Describes an empirical study concerning the introduction of the concept of chemical equilibrium in chemistry classrooms in a way which challenges students' initial conceptions of chemical reactions. Contains 23 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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