Single-Sex Education for Girls: Heterosexuality, Gendered Subjectivity and School Choice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Watson, Susan
Titel	Single-Sex Education for Girls: Heterosexuality, Gendered Subjectivity and School Choice.
Quelle	In: British Journal of Sociology of Education, 18 (1997) 3, S.371-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-5692
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Females; Feminism; Foreign Countries; Parents; School Choice; Single Sex Schools; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Feminismus; Ausland; Eltern; Choice of school; Schulwahl; Single-sex schools; Single-sex classes; Single sex classes; Getrenntgeschlechtliche Erziehung; Schule; Neuseeland
Abstract	Examines the interaction of discussions of feminism and single-sex schooling in relation to the choice of single-sex schools by girls and their parents. Explores ways that feminist poststructuralist theory can offer a more dynamic and complex account of the process than neo-liberal theory. Illuminates theory by interviewing girls and their parents. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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