Using the "Write Talk-nology" with Patrik.

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Autor/inn/en	Erickson, Karen A.; Koppenhaver, David A.
Titel	Using the "Write Talk-nology" with Patrik.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 31 (1998) 2, S.58-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Appropriate Technology; Assistive Devices (for Disabled); Case Studies; Classroom Techniques; Elementary Education; Inclusive Schools; Interpersonal Communication; Multiple Disabilities; Speech Synthesizers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Klassenführung; Elementarunterricht; Inclusive school; Integrative Schule; Interpersonale Kommunikation; Multiple disability; Mehrfachbehinderung
Abstract	A case study is presented of an 11-year-old boy with multiple disabilities who uses DynaVox, a voice-output communication device with a touch screen display, in an inclusive classroom. The article discusses how to find the right technology for children with disabilities by evaluating the level of the text, instruction, and classroom. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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